Tag Archives: Actividades

BLOCS LÒGICS (E.I)

22 Mar

Els blocs lògics són un material estructurat pensat específicament per treballar aspectes lògics amb els nins.

El material és un instrument, no es pot treballar un concepte només amb un material específic, el nin ha de generalitzar. Es tracta d’una sèrie de peces amb diferents atributs que permetran relacionar, comparar, agrupar, diferenciar i establir relacions lògiques.
Hi ha dos tipus de blocs en relació a les característiques dels atributs: Dienes i Ziegler.

Dienes. Utilitza 3 colors (blau, groc, vermell), 4 formes (triangle quadrat cercle rectangle), 2 amplades (gruixat i prim) i 2 mides (grans, petits). 48 peces.

-Ziegler. 4 colors (afegeixen el verd), 3 formes (les anteriors menys el rectangle), manté l’atribut gros/petit, i no té gruixat/prim, però afegeix rugós/fi.

Amb aquest material, es poden treballar una sèrie d’activitats que, de cada vegada, es van complicant a mesura que el nin les va superant.

Tothom pot construir el seu propi material triant els atributs que es vulguin treballar.

Aprofitant la Unitat didàctica que vaig fer sobre la Comunicació, vaig crear uns blocs lògics amb els atributs següents: 3 figures geomètriques ( cercle, triangle i rectangle), 2 mides (gran, petit) 3 personatges treballats en la U.D (Chaplin, Penélope Cruz i Walt Disney) i 2 estampats (paper de diari i paper de revista). També vaig fer targetes amb els atributs:

Fuente: apuntes CESAG

Anuncios

TIC:LA COMUNICACIÓ

18 Mar

Hace unos días publiqué las actividades sobre la unidad didáctica de “La comunicación”

Ahora quiero adjuntaros el power point interactivo que utilicé para repasar con cada niño lo que habíamos trabajado en la UD.

Podemos encontrar actividades para discriminar los momentos en los que hay comunicación, actividades para diferenciar los medios de comunicación, clasificarlos según sean antiguos o modernos, para distinguir los personajes trabajados, etc.

UD: LA COMUNICACIÓ (P5)

8 Mar

Per treballar el tema de la comunicació amb el infants de P5 d’una escola de Barcelona vaig triar el següent fil conductor:

Monkey (la mascota de la classe de Barcelona) rep notícies del seu cosí PEP (mascota d’una classe de Mallorca) i a partir d’aquest moment, els nins es veuen involucrats en mantenir el contacte entre els dos cosins, ja que, encara que un és de Mallorca i l’altre de Barcelona, hi ha moltes maneres de comunicar-se.

En aquesta unitat didàctica treballem tant la comunicació verbal, no verbal, oral i escrita i un petit apropament a la llengua de signes i l’escriptura braille.
També treballam mitjans de comunicació: fent un programa de ràdio, preparant i gravant un programa de televisió, confeccionant una revista i utilitzant les noves tecnologies per comunicar-nos (email o videoconferència amb la classe de Mallorca)

Tot això ho fem amb la finalitat de comunicar idees i experiències amb les dues mascotes de les diferents escoles. Veurem que hi ha un intercanvi de coneixements i de cultures com per exemple: intercanvi de pans de pagès amb sobrassada, per unes botifarres catalanes i coca de llardons per tastar. A partir d’aquest intercanvi comunicatiu es pot aprofitar per contar curiositats de cada lloc i aprendre els uns dels altres.

Adjunto les activitats que vaig realitzar i algunes fotos de les sessions, encara que a l’arxiu poden trobar-se més.

DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS

29 Feb

Os adjunto unas actividades para trabajar el vídeo con niños un poco más mayores: Actividades Donald

Espero que os guste!

FUENTE: Primer ciclo de cine y matemáticas de Gran Canaria

TIC: EL TENIS

17 Feb

Esta actividad para niños de educación infantil está presentada en forma de power point interactivo. Se puede utilizar para repasar o ampliar los contenidos trabajados en una unidad didáctica o proyecto sobre el Tenis.

Se trabajan aspectos como: el material utilizado, la vestimenta, la alimentación, los tipos de pista, los movimientos, los campeonatos, el juego limpio…


Además, proporciona un feedback a los niños y les permite saber si han hecho bien cada actividad.

Éste es un ejemplo, pero podeis hacer vuestro power point personalizado según los objetivos que se quieran trabajar, la edad de los niños y el tema de interés.

Aquí está el enlace al power point: ELTENIS

Espero que os guste 🙂

REGALA MEMORIA

19 Ene

Os dejo algunos enlaces de la fundación La Caixa con actividades online para ejercitar la mente:

Juegos de memoria, Lógica y Observación

Activa la mente

Espero que os guste!

LA PRINCESA Y EL GUISANTE

26 Dic

Este cuento es interesante para trabajar, con los niños de infantil, una serie de actividades con la metodología de la filosofía 3/18.
La filosofía 3/18 pretende ayudar a los estudiantes a pensar mejor por si mismos, partiendo de la filosofía como eje de la enseñanza.

Aquí os dejo las dos partes del cuento y actividades para trabajar antes y después de verlo.
También adjunto el cuento en pictogramas para aquellos que necesiten de un apoyo visual en el caso de que se cuente el cuento de forma oral.

Vídeo:

Para más información sobre la filosofía 3/18 y más recursos:
http://www.grupiref.org/

Para más cuentos con pictogramas: http://orientacionandujar.wordpress.com/cuentos-con-pictogramas/

Fuente: grupIREF